Доктор Юрий Гармаев

Kафедра уголовно-правовых дисциплин института экономики и права

Восточно-Сибирского государственного университета технологий и управления

Доцент Елена Попова

Kафедра уголовно-правовых дисциплин института экономики и права

Восточно-Сибирского государственного университета технологий и управления

Доктор Ирина Шаралдаева

Институт экономики и права Восточно-Сибирского государственного университета технологий и управления

 

НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ ЮРИДИЧЕСКИХ ВУЗОВ РОССИИ

Аннотация

Проблемы обеспечения необходимого качества подготовки специалистов во многих юридических вузах страны, с одной стороны, и высокая конкуренция среди выпускников с дипломами юристов, с другой стороны, а также отсутствие у большинства из них практического опыта и стажа работы по специальности ведет к тому, что многие выпускники после окончания вуза сталкиваются с проблемой трудоустройства, и, зачастую, не могут найти работу по специальности. Может ли юридический вуз помочь своим студентам еще во время учебы получить столь необходимый практический опыт и стаж? Авторы полагают, что будущий правовед уже примерно к середине своего обучения в вузе может с помощью преподавателей выбрать личную профессиональную стратегию и без отрыва от учебы начать практиковать. Речь идет, как правило, о работе общественным помощником в государственном органе, учреждении, либо на должности юриста (неполный рабочий день) в коммерческой или иной организации, либо в иной должности, но строго по юридической специальности. Анализируется опыт создания в одном из сибирских вузов Центра профессиональной адаптации студентов-юристов. Рассмотрена концепция такого Центра, связанные с ним проекты и проблемы начального этапа реализации деятельности.

Ключевые слова: качество юридического образования, практико-ориентированные методы обучения, трудоустройство студентов, юридический стаж, общественный помощник следователя, профессиональная адаптация.

 

AREAS OF PROFESSIONAL ADAPTATION OF STUDENTS
OF LAW UNIVERSITIES IN RUSSIA

Abstract

Challenges to ensure the necessary quality of training of specialists in many law schools of the country, on the one hand, and the high level of competition among the graduates with certificates of lawyers, on the other hand, as well as the lack of practical experience and professional experience, lead to that many graduates after graduation are faced with the problem of employment, and often can not find jobs in their field. Can a law school help it's students during their studies to receive a much-needed expertise and experience? The authors suggest that future jurist in the middle of college studies can with a help of teachers choose a personal professional strategy and start practicing while at study. It is usually a social assistant work in a public body, an institution, or a lawyer work (part-time) in a commercial or other organization, or in any other position, but strictly in the legal profession. The experience of creating a Center of professional adaptation of law students in one of the Siberian universities. The concept of such a center, the related projects and issues of the initial phase of it's operations.

Keywords: quality of legal education, practice-oriented teaching methods, students employment, legal experience, public assistant investigator, professional adaptation.

 

KIERUNKI PROFESJONALNEJ ADAPTACJI STUDENTÓW
UCZELNI PRAWNICZYCH W ROSJI

Streszczenie

Wysoki poziom konkurencji na rynku pracy wśród absolwentów prawa stanowi obecnie duży problem w Rosji. Wielu prawników po ukończeniu studiów często nie może znaleźć pracy w swojej dziedzinie, ponieważ nie posiada praktycznego doświadczenia zawodowego. Czy uczelnia prawnicza może pomóc swoim studentom już w czasie studiów, aby otrzymali tak bardzo potrzebne później wiedzę i doświadczenie praktyczne? Autorzy uważają, że przyszły prawnik już w połowie kształcenia na studiach z pomocą nauczyciela akademickiego może realizować indywidualną profesjonalną strategię i zacząć szkolenie praktyczne w różnych miejscach pracy. Jest to zwykle praca asystenta społecznego w podmiotach publicznych, instytucjach lub w kancelarii adwokackiej (w niepełnym wymiarze godzin), w organizacji handlowej lub innej, albo na innym stanowisku, ale ściśle w zawodzie prawniczym. W jednym z syberyjskich uniwersytetów podjęto prace nad utworzeniem Centrum zawodowej adaptacji studentów prawa. Koncepcja takiego Centrum i inne kwestie znajdują się w początkowej fazie przygotowywania.

Słowa kluczowe: jakość edukacji prawnej, metody nauczania zorientowane na praktykę, zatrudnianie studentów, doświadczenie prawnicze, asystent społeczny, profesjonalna adaptacja.